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企業(yè)內(nèi)訓講師激勵方案有哪些？
正負零學堂為大家?guī)?/span>企業(yè)內(nèi)訓講師激勵方案有哪些的相關(guān)資訊，企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)訓講師，是為了讓企業(yè)內(nèi)訓得到更好地傳授和發(fā)展，所以企業(yè)可以適當?shù)貫槠髽I(yè)講師給予一定的獎勵，這樣內(nèi)訓講師才會更好地為企業(yè)進行服務(wù)，那么企業(yè)內(nèi)訓講師激勵方案有哪些呢?一起來看看吧!
一、內(nèi)訓講師必須要有職業(yè)感
講師上課穿著隨便是人之常情，但這往往這會讓學生感到被忽視。很多公司都提倡便裝文化，但講師不行。在管理實踐中，始終堅持定制統(tǒng)一的襯衫、統(tǒng)一的胸卡、統(tǒng)一的教學工具(翻頁筆、簽字筆、u盤等。)對于講師來說。當公司里的干部以專業(yè)講師的身份站在講臺上，他們會覺得自己很專業(yè)，更加感受到講臺的神圣。同時也容易讓學生端正學習態(tài)度，用學生的心態(tài)對待老師。
二、用小禮品來獎勵內(nèi)部講師
用經(jīng)驗代替禮物激勵講師之前的培訓，主辦方會給講師準備一份小禮物，或者直接給講師發(fā)工資。問題是無論你送什么，講師都不一定滿意，也不一定需要。直接交錢，講師可能不會把這個錢當回事。所以，我們要回饋給老師的是一種有意義的體驗，這種體驗的價值遠遠超出了一件實物。比如送老師兩張戲票，兩個足療圈，或者一次家庭深度清潔服務(wù)，一次全家溫泉套餐等等。
三、適當?shù)貙?nèi)訓講師進行評價
很多企業(yè)也讓講師評價學生，但還是停留在評價課堂表現(xiàn)和作業(yè)的層面。事實上，許多講師關(guān)心的是能夠在公司的人才管理中讓自己的聲音被聽到。由于他在專業(yè)領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，他被選為講師。所以講師評價學生是有一定客觀依據(jù)的。通常人才測評是直接上級和HR部門的意見，但如果我們讓講師參與，公司會獲得更全面、更真實的360度人才測評意見。當一個講師從人才評價和人才選拔的角度備課和講課時，你會發(fā)現(xiàn)他的整個人的投入度是很不一樣的。這就是使命感的力量。